Notulen Mr- vergadering 13 juli,
Ingrid is afwezig daarom heeft Helga vanavond de eer om de vergadering als voorzitster te leiden! Namens de schoolcom. is Mannetta aanwezig (klankbordgroep)
Van de vorige vergadering zijn geen notulen.

Formatie
Sietze heeft een vraag over Miranda Rens; waarom kan zij niet blijven?
Dit heeft te maken met verplichtingen die chrono heeft naar andere leerkrachten binnen de vereniging, leerkrachten die al meer hebben opgebouwd en die gaan dan voor.
Er zijn scholen die krimpen en daar moeten dan leerkrachten weg….
Dit zal de komende jaren zo blijven bij ons op school omdat wij een groeischool zijn…..
Kees verwijst nog naar de inleiding van het formatieplan  en het hoofdstuk mobiliteit voor verdere uitleg.
Ingrid had  de aanstelling van nieuwe juffen op de agenda gezet. We hopen dat het zo duidelijk is. Zijn er  toch nog vragen dan kan Ingrid bij Kees terecht.
De mr moet toestemming geven voor  het financiële plaatje maar deze is nog niet rond.
Dit heeft te maken met de groeiregeling die niet meer per school gaat maar nu bij de vereniging komt.
Zie blz. 3: er zijn 45 leerlingen meer binnen chrono. Chrono heeft hier geld voor gekregen en uit die pot komt onze groeiformatie. Dat heeft het bestuurscentrum nog niet uitgerekend, de groeiformatie is nog onbekend.
 Kees hoopt de eerstvolgende mr vergadering  het wel te weten. Komen we op terug.
We moeten wel rekening houden om geld te reserveren voor een vijfde kleutergroep.
Er staan nu 5 aanmeldingen op papier maar waarschijnlijk zijn er nog heel veel kinderen niet opgegeven.
Louise geeft als tip om bij de peuterspeelzaal en bij de crèche een formulier op te hangen om ouders erop te wijzen dat ze op tijd hun kind moeten/ kunnen aanmelden.

We bekijken het activiteiten rooster.
De onderbouw heeft nog 1 uur en 15 min. over en de bovenbouw 2 uur en 15 min.
Er komt als vraag waarom de vrijdag voor de voorjaarsvakantie niet vrij geroosterd is?
De keus/Het voorstel van het team was om deze 2 vrije dagen aan het eind van het schooljaar te plannen ivm het lange schooljaar. Het is  weer laat vakantie en dan moet je na de pinkstervakantie nog zo lang. Dan is het wel fijn om nog 2 keer een lang weekend te hebben. Kees zal dit ook uitleggen in de schoolgids.
Helga heeft van een andere school gehoord dat die een avondactiviteit overdag compenseren met een middag vrij. Kees heeft hier nog niet eerder van gehoord. Helga vraagt dit na bij Jan van Dijken.
Wij  geven instemming voor formatieplan  en het activiteitenrooster.

Jaarplan.
We nemen het plan bladzijde voor bladzijde door en staan stil bij op –of aanmerkingen van ons.
Louise heeft een vraag over het hoofdstuk organisatie, wat is tom?
De letters staan voor team onderwijs op maat. In groep 3 gaan ze dit bij rekenen uitproberen en misschien bij groep 4 met estafette en een klein beetje met taal.
De grote groep gaat dan zelfstandig aan het werk en de juf gaat met een kleine instructiegroep aan de slag.
Mannetta  heeft een opmerking bij het onderwerp communicatie; De juiste gegevens van de schoolcommissie leden staan niet op de site, nog verouderd.
Iedereen moet zijn gegevens even doorgeven, Helga zet ze dan op de site en Kees in de schoolgids.
Er gaat meteen een briefje rond voor de aanwezigen.

Digitale rekenmethode
Helga en Kees waren naar een infomiddag geweest en erg enthousiast over deze methode geworden.Het was de bedoeling dat we daar het nieuwe schooljaar mee zouden starten maar…..
Op dit moment  zijn er nog maar 3 scholen die zich hiervoor hebben aangemeld, het is compleet iets nieuws  het is gewoon nu nog te vaag hoe deze methode zich gaat ontwikkelen en ook nog eens erg duur voor een experiment. Dus komend schooljaar is het van de baan en gaan we verder met het oude plan, aanschaf nieuwe methode voorbereiden.

ZIEN,observatie systeem voor  de soc.emotionele ontwikkeling hier gaan we volgend schooljaar mee verder, we gaan dan ook voor de kinderen die dat nodig hebben  handelingsplannen opstellen.

Wat houdt triple P in?
Dit is een opvoeding ondersteuningsprogramma in 5 niveaus. De gemeente is voornemens dit in te voeren binnen Hardenberg en wil graag dat de scholen bij de laagste 2 niveaus betrokken zijn.
Eerste niveau is dan informatief, via bijv. het consultatiebureau
Tweede niv. Ouders hebben een vraag en kunnen hiermee bij leerkracht terecht, die geeft dan tips met daarbij behorende folders waar de leerkracht dan over beschikt
Derde niv. Is doorverwijzen
4 / 5 wanneer  het escaleert (geïndiceerde zorg)…….

Overblijven
Helga vertelt kort hoe het nu gaat.
Nu de groepen allemaal gesplitst zijn, gaat het veel beter. Alleen bij 5/6 bleef het er rumoerig.
Dit gaf de leiding zelf ook aan. Ze hebben toen maatregelen genomen en de ouders van bepaalde kinderen gebeld en ze hebben een waarschuwing gekregen wanneer dit niet helpt gaan ze over tot schorsing… Het gaat nu wel beter.

Rondvraag
Vraag  van Mannetta of het de bedoeling is dat de schoolcommissieleden elke mr vergadering aanwezig moeten zijn? Het is wel handig dat ze wanneer  er beleidszaken besproken worden  er dan bij zijn. De com. heeft spreekrecht maar geen instemmingsrecht.
We spreken af dat ze op tijd de agenda krijgen en dat ze dan zelf beslissen of het zinvol is om erbij aanwezig te zijn. Ook spreken we nog een keer af dat wanneer je niet binnen 1 week op de notulen reageert de notulen door Helga  op de website worden geplaatst.

Helga  bedankt voor je rol als voorzitster!!
Allemaal alvast een heerlijke zomervakantie gewenst!!!!